Близо 45 000 деветокласници преминаха теста по природни науки

В двата дни от провеждането на първото онлайн изследване на уменията по природни науки в IX клас общо около 45 000 ученици решиха теста, съобщава пресцентърът на МОН.

Подобен формат се организира за първи път в системата и цели да провери и готовността ѝ за организиране на различни изпитни формати изцяло на електронни устройства.

Проверката се проведе в два поредни дни на две отделни електронни системи,

за да се тестват и различни технически решения. На 14 октомври тестът премина безпроблемно в близо 800 държавни, общински и частни училища, отбелязват от МОН. Тогава общо 28 110 деветокласници провериха уменията си по природни науки.

От Министерството съобщават, че на 15 октомври са възникнали различни технически проблеми, които са забавили и започването на входното равнище. В момента се прави детайлен анализ за всички постъпили сигнали от училищата.

В първия ден на проверката входът в системата се осъществява чрез генериран QR код, а във втория – чрез въвеждане на потребителско име и парола. Това е довело до трудности при влизане и допълнително натоварване на системата.

Общо над 16 500 деветокласници са преминали през теста и са го предали във втория ден на изпита.

Останалите около 10 хил. ученици са се отказали или са срещнали технически проблеми в хода на решаването на теста. За тях ще бъде организирана допълнителна дата, в която по желание могат да се явят отново на онлайн проверката.

Резултатите от теста дават само информация за нивото на придобитите умения за ученика и не са свързани с оценяването му. Дадена е възможност резултатите от него да бъдат вписани като текуща оценка и да заместят провеждането на входно равнище по съответния предмет. Това се случва по преценка на преподаващия учител и само при желание на ученика, припомнят от МОН.

Тестът се състои от три части – по биология и здравно образование, по физика и астрономия и по химия и опазване на околната среда.

Всяка част от теста включва до 10 задачи/казуса с въпроси към тях с избираем отговор и/или с кратък свободен отговор. За работа върху всяка част ученикът разполага с 30 минути, като до приключването ѝ може да се връща и да променя отговорите си. Веднъж потвърдил приключването на работата си по съответната част, той започва с решаване на следващата част и не може да се връща към предишната.

Изследването поставя фокус върху важни теми от международното проучване PISA 2025, като типът задачи и средата се доближават до тези в него. От друга страна, се подпомагат и учителите в задаването и оценяването на такъв тип задачи.