Информационната грамотност в дигиталния свят: предизвикателства пред младото поколение

Доц. д-р Славянка Ангелова,

Гл. ас. д-р Любомира Христова

South-West University “Neofit Rilski”

https://doi.org/10.53656/str2025-6-2-inf

Abstract. Живеем във времена, в които достъпът до знание в различни сфери може да бъде незабавен. В дигиталния свят е налично неограничено количество информация чрез множество онлайн ресурси – социални медии и мрежи, новинарски сайтове, специализирани издания, бази от данни и други. В тези необятни простори е важна способността на индивида да разпознава информацията, която е достоверна и релевантна на неговите цели. Още по-ценни са уменията на младежите за оценка на дигитално съдържание, в чието генериране се включват и алгоритми на изкуствения интелект (AI).

В настоящата статия авторите представят нарастващото значение на информационната грамотност за младите хора. Тя се разглежда като комплекс от знания, умения и компетентности, които даден индивид притежава и усъвършенства, за да използва различни източници по критичен и ефективен начин. В този аспект се дискутират резултати от самостоятелно емпирично изследване, проведено сред студенти. Акцентът е върху анализ на текущото състояние на информационната грамотност за познавателния компонент, уменията на обучаваните и извеждане на тенденции. Инструментариум на проучването е анкетна карта, конструирана съобразно насоките на Европейската рамка за дигитална компетентност на гражданите DigComp 2.2.

Keywords: информационна грамотност, дигитализация, академично обучение, млади хора, учене през целия живот

Свързани статии:

Digital Learning and its Design in the Context of Mass Digitization Organizational Culture And Continuing Education and Training Psychological Aspects of Digitalisation among Students in the Process of Developing Smart Higher Education Teacher Education in the Context of Digital Transformation and Innovation: Analysis of European Priorities and Their Reflection in the National Context