Pedagogika-Pedagogy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Pedagogika-Pedagogy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2016 Брой 8, 2016

Нови нормативни текстове ремонтират изкривеното огледало на висшето образование

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
28/05/2019
in Брой 8, 2016
0
Нови нормативни текстове ремонтират изкривеното огледало на висшето образование
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

С новия закон се дава възможност за по-голяма финансова дисциплина, която ще доведе и до повече средства. Ще се финансират повече добрите университети и успешните професионални направления.“ Това каза вицепремиерът и министър на образованието и науката Меглена Кунева на редовния седмичен брифинг в МОН. Тя припомни, че икономиката има структурни дефицити и образованието е може би най-важният начин те да бъдат преодолени. Въвежда се статут на приоритетните направления. Сред тях са „Теория и управление на образованието“, „Педагогика“ и „Педагогика на обучението по …“, техническите и инженерните специалности, аграрните науки, ветеринарната медицина. Приоритетните направления ще имат допълнително финансиране. Това означава, че при желание висшите училища ще могат да отпускат целеви стипендии, да намаляват таксите за обучение и да приемат повече студенти. МОН подготвя и списък на защитените специалности – около стотина на брой. Това са специалности, от които обществото определено има необходимост. Те също ще се радват на целево финансиране и разнообразни инструменти за привличане на студенти. МОН подготвя още законопроекти и нормативни актове за реформирането на висшето образование. До дни ще стане ясен планът за прием в държавните и частните висши училища за учебната 2016/2017 г. Оценката от програмната акредитация, комплексната оценка за научната дейност, реализацията на студентите и приоритетността на професионалните направления ще са решаващи за държавната субсидия на държавните висши училища. Те ще могат да приемат без ограничения студенти в информатика и компютърни науки, комуникационна и компютърна техника, математика. По-голям прием ще имат и останалите приоритетни направления. МОН ще предложи отново на вниманието на народните представители механизма един хабилитиран преподавател да участва в акредитацията на едно висше училище, независимо от това в колко преподава. Подготвят се и законодателни инициативи за разделяне на академичното управление от административно-стопанското.

Четете повече в бр. 8, 25 февруари – 1 март 2016 г.

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailУниверситетите ще се състезават за 53 289 абитуриенти Default ThumbnailУниверситетите с право на производство Четири наши университета обучават в Кипър Европейски университети – сред най-добрите в света

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags Академична мрежа

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

Bulgarian Language and Literature, issue 1/2016, Volume 58

Next article

Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Next article
Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Последни публикации

  • Pedagogy, Number 2/2026, Volume 98
  • Pedagogy, Number 1/2026, Volume 98
  • Pedagogy, Number 9s/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 9/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 8/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 7/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 6/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 5/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 4s/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 4/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 3/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 2/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 1/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 1s/2025, Volume 97
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СП.ПЕДАГОГИКА , ГОДИНА XCVI, 2024
  • Pedagogy, Number 9/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 9s/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 8/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 7/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 6/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 5s/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 5/2024, Volume 96

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.