Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2016 Брой 8, 2016

Нови нормативни текстове ремонтират изкривеното огледало на висшето образование

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
28/05/2019
в Брой 8, 2016
0
Нови нормативни текстове ремонтират изкривеното огледало на висшето образование
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

С новия закон се дава възможност за по-голяма финансова дисциплина, която ще доведе и до повече средства. Ще се финансират повече добрите университети и успешните професионални направления.“ Това каза вицепремиерът и министър на образованието и науката Меглена Кунева на редовния седмичен брифинг в МОН. Тя припомни, че икономиката има структурни дефицити и образованието е може би най-важният начин те да бъдат преодолени. Въвежда се статут на приоритетните направления. Сред тях са „Теория и управление на образованието“, „Педагогика“ и „Педагогика на обучението по …“, техническите и инженерните специалности, аграрните науки, ветеринарната медицина. Приоритетните направления ще имат допълнително финансиране. Това означава, че при желание висшите училища ще могат да отпускат целеви стипендии, да намаляват таксите за обучение и да приемат повече студенти. МОН подготвя и списък на защитените специалности – около стотина на брой. Това са специалности, от които обществото определено има необходимост. Те също ще се радват на целево финансиране и разнообразни инструменти за привличане на студенти. МОН подготвя още законопроекти и нормативни актове за реформирането на висшето образование. До дни ще стане ясен планът за прием в държавните и частните висши училища за учебната 2016/2017 г. Оценката от програмната акредитация, комплексната оценка за научната дейност, реализацията на студентите и приоритетността на професионалните направления ще са решаващи за държавната субсидия на държавните висши училища. Те ще могат да приемат без ограничения студенти в информатика и компютърни науки, комуникационна и компютърна техника, математика. По-голям прием ще имат и останалите приоритетни направления. МОН ще предложи отново на вниманието на народните представители механизма един хабилитиран преподавател да участва в акредитацията на едно висше училище, независимо от това в колко преподава. Подготвят се и законодателни инициативи за разделяне на академичното управление от административно-стопанското.

Четете повече в бр. 8, 25 февруари – 1 март 2016 г.

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailУниверситетите ще се състезават за 53 289 абитуриенти Default ThumbnailУниверситетите с право на производство Четири наши университета обучават в Кипър Европейски университети – сред най-добрите в света

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: Академична мрежа

Последвайте ни в социалните мрежи

Предишна статия

Български език и литература, книжка 1, година LVIII, 2016

Следваща статия

Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Следваща статия
Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Три нови образователни стандарта на етап обсъждане

Последни публикации

  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2026, година XCVIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2026, година XCVIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9s/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 4s/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 4/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1s – Special Issue / 2025, година XCVII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СП.ПЕДАГОГИКА , ГОДИНА XCVI, 2024
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9s/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5s/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5/2024, година XCVI

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

bg_BG
en_US bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.