Pedagogika-Pedagogy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Pedagogika-Pedagogy
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Новини Новини 2024 Брой 4, 25 - 31.02.2024 г.

Нов механизъм за университетските заплати

Матурата ще може да се повтаря за по-висока оценка, реши на първо четене Народното събрание

Елена Василева by Елена Василева
25/01/2024
in Брой 4, 25 - 31.02.2024 г.
0
Нов механизъм за университетските заплати

Снимка МУ Пловдив

0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter
Снимка МУ Пловдив

Средната заплата на преподавателите в държавните висши училища трябва да е не по-ниска от 170% от средната заплата за страната. Минималната заплата за най-ниската академична длъжност „асистент“ следва да е не по-ниска от 125% от средната брутна заплата за страната за последните 12 месеца. А стипендиите на докторантите трябва да са не по-ниски от 125% от минималната заплата за страната.

Това решиха народните представители, приемайки на първо четене промени в Закона за висше образование.

Пълна подкрепа за промените

Промените по предложение на група народни представители, начело с Медиха Мехмед-Хамза и Красимир Вълчев, бяха подкрепени от 115 народни представители, без нито един против или въздържал се.

В новите текстове изрично се посочва, че средствата от държавния бюджет за висше образование трябва да се планират всяка година в размер „не по-нисък като сума и размер от БВП спрямо заложеното в бюджета за предходната година“ и да следват целите, заложени в Стратегията за развитие на висшето образование.

„Важно е минималната заплата за асистентите да се увеличава, защото тя има сиг­нално значение за системата. Ако искаме да имаме добри преподаватели, които са в основата на качественото висше образование, трябва и за тях да има минимални стойности на заплащането“, коментира председателят на Просветната комисия Красимир Вълчев. Според него, за да не се премахне моделът на финансиране според качеството, са нужни промени в закона между първо и второ четене. По негово предложение бе прието удължаване на срока за предложения между двете четения, който ще е 3 седмици.

Закон за пред­училищното и училищното образование

Народните представители гласуваха на първо четене и промени в Закона за пред­училищното и училищното образование, които предвиждат зрелостниците, които не харесват оценката си от задължителната матурата, да имат право еднократно, до края на календарната година, следваща първото полагане на държавен зрелостен изпит, да се явят на следващ насрочен ДЗИ в същото училище. За новата им оценка, ако тя е по-благоприятна, ще се издава удостоверение, без да се налага повторно издаване на диплома за завършен XII клас. Целта е да се увеличат шансовете им за прием в желана специалност във висше училище.

Your Image Description

Свързани статии:

Министър Галин Цоков: За година повишихме заплатите на асистентите във висшите училища с 600 лева Default ThumbnailЧетирите мисии на университетите на бъдещето Разходите за образование на ниво 4,4 – 4,5% от БВП 465 млн. лв. за ръст на учителските заплати

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Address: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Phone: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Address: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Tags АКЦЕНТ на брояасистентивисши училищазаплатистипендии

Последвайте ни в социалните мрежи

Previous article

МОН отблокира кариерното развитие на над 70 000 педагози

Next article

Подкрепа за педагози относно деца в риск

Next article
Постигнато е съгласие за заплатите  на университетските преподаватели

Подкрепа за педагози относно деца в риск

Последни публикации

  • Pedagogy, Number 2/2026, Volume 98
  • Pedagogy, Number 1/2026, Volume 98
  • Pedagogy, Number 9s/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 9/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 8/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 7/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 6/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 5/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 4s/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 4/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 3/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 2/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 1/2025, Volume 97
  • Pedagogy, Number 1s/2025, Volume 97
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СП.ПЕДАГОГИКА , ГОДИНА XCVI, 2024
  • Pedagogy, Number 9/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 9s/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 8/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 7/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 6/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 5s/2024, Volume 96
  • Pedagogy, Number 5/2024, Volume 96

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

en_US
bg_BG en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.