Year: #!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000p5328#28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000p-5UTC2828UTCx28 21pm28pm-28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000p5UTC2828UTCx282023Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000445442pmTuesday=1217#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000pUTC2#2023#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000p5328#/28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000p-5UTC2828UTCx28#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0000pUTC2#

Pedagogy, Number 3s/2023, Volume 95

Педагогическият факултет на Тракийския университет – Ст. Загора, на 20 години – наследник на традиции, себеутвърждаване и бъдеще Проф. д.н. ...

Pedagogy, Number 3/2023, Volume 95

Сравнителен анализ на нагласите на преподаватели и студенти към платформата за дистанционно обучение Moodle в контекста на пандемията от COVID-19 ...

Pedagogy, Number 2/2023, Volume 95

Януш Корчак и правата на детето днес през погледа на учителите Доц. д-р Божидара Кривирадева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ ...

Pedagogy, Number 1/2023, Volume 95

Дисциплинарната парадигма на Джон Лок Проф. д-р Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-1.01 Резюме. В тази статия е ...

Страница 2 от 2 1 2

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

en_US
bg_BG en_US