Year: #!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p5328#28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p-5+03:002828+03:00x28 21pm28pm-28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p5+03:002828+03:00x282023Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300445442pmTuesday=1217#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p+03:002#2023#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p5328#/28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p-5+03:002828+03:00x28#!28Tue, 21 Feb 2023 17:44:53 +0300p+03:002#

Pedagogy, Number 3s/2023, Volume 95

Педагогическият факултет на Тракийския университет – Ст. Загора, на 20 години – наследник на традиции, себеутвърждаване и бъдеще Проф. д.н. ...

Pedagogy, Number 3/2023, Volume 95

Сравнителен анализ на нагласите на преподаватели и студенти към платформата за дистанционно обучение Moodle в контекста на пандемията от COVID-19 ...

Pedagogy, Number 2/2023, Volume 95

Януш Корчак и правата на детето днес през погледа на учителите Доц. д-р Божидара Кривирадева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ ...

Pedagogy, Number 1/2023, Volume 95

Дисциплинарната парадигма на Джон Лок Проф. д-р Наталия Витанова Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“ https://doi.org/10.53656/ped2023-1.01 Резюме. В тази статия е ...

Страница 2 от 2 1 2

Welcome Back!

Login to your account below

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.