Year: #!31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200p1031#31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200p-5Europe/Sofia3131Europe/Sofiax31 10pm31pm-31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200p5Europe/Sofia3131Europe/Sofiax312022Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200475473pmThursday=1217#!31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200pEurope/Sofia3#2022#!31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200p1031#/31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200p-5Europe/Sofia3131Europe/Sofiax31#!31Thu, 10 Mar 2022 17:47:10 +0200pEurope/Sofia3#

ПЕДАГОГИКА  НАУЧНО СПИСАНИЕ, ГОДИНА XCIV, 2022 PEDAGOGY BULGARIAN JOURNAL ОF EDUCATIONAL RESEARCH АND PRACTICE VOLUME 94, 2022 ANNUAL CONTENTS / ...

НЕФОРМАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ И УСТОЙЧИВОСТ Кризи и резилианс в образованието. За ползите и поуките от една пандемия Силвия Николаева Софийски университет ...

ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ Дигитални компетентности и образователни неравенства в европейски контекст в резултат от ускорено преминаване към електронно дистанционно обучение (в ...

ИСТОРИЯ НА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ Националната идея на Паисий Хилендарски Йордан Колев, Надежда Кръстева Югозападен университет „Неофит Рилски“ Написах я за вас, ...

ПРАВА НА ДЕТЕТО Съвременни европейски тенденции в методиката за развитие на личностни компетентности в областта на правата на детето Сийка ...

ИСТОРИЯ НА БЪЛГАРСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ Иван Д. Шишманов – европеизираният българин (Посвещава се на 160 години от рождението на проф. д-р ...

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Съвременната българска литература за деца и формирането на умения за четене с разбиране в начална училищна възраст Нели ...

Digital Transformation Catalyzed by COVID-19 Pandemic: Challenges and Solutions Eliza Stefanova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2022-3s.01 Abstract. The ...

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Педологията – неосъществената наука за детето Милка Терзийска Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-3.01 Резюме. Целта на настоящата ...

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Родителски тренинг, специфициран на базата възраст на детето Теодора Стоева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-2.01 Резюме. Статията ...