Година: 2022

Сп. „Педагогика“, книжка 8/2022, година XCIV

ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ Дигитални компетентности и образователни неравенства в европейски контекст в резултат от ускорено преминаване към електронно дистанционно обучение (в ...

Сп. „Педагогика“, книжка 3/2022, година XCIV

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Педологията – неосъществената наука за детето Доц. д-р Милка Терзийска Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-3.01 Резюме. Целта ...

Сп. „Педагогика“, книжка 2/2022, година XCIV

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОНИКНОВЕНИЯ Родителски тренинг, специфициран на базата възраст на детето Проф. Теодора Стоева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2022-2.01 Резюме. ...

Последни публикации

Login to your account below

Fill the forms bellow to register

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

bg_BG
en_US bg_BG