Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Facebook
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • Начало
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
Няма резултати
Вижте всички резултати
Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Педагогика Съдържание на сп. "Педагогика" Съдържание на сп. „Педагогика“, 2019 г.

Training of Future Teachers of Natural Sciences in Pedagogical Universities of Ukraine: Realities and Prospects

в Съдържание на сп. „Педагогика“, 2019 г.

Alla Stepanyuk, Tetiana Olendr
Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University (Ukraine)

 

Abstract. The article deals with one of the possible ways of advanced modernization of pedagogical education in Ukraine in order to create a base for the training of teachers of a new generation and to provide conditions for the formation and development of modern alternative models of professional and personal development of teachers. The idea that the integrity of the natural environment as an object of study causes the necessity of interconnection of the natural sciences that are involved to study it has been substantiated. At the level of higher education it is possible only if the principle of integration while constructing the content of the educational material will be used. It is considered as a dominant means of overcoming the contradiction between the integrity, the systemic nature of the wildlife and the fragmentary nature of its study.
The feasibility of introduction in Ukraine training of the teachers in specialty “Secondary education (Natural sciences)”, which should be interdisciplinary and multidisciplinary, has been highlighted. The possibilities of using an integrated approach in constructing the content of education of future teaches of natural sciences at all levels of its formation (general theoretical conception, academic discipline, educational material, pedagogical activity and personal gaining) and the specifics of its implementation at each level have been revealed. The possibilities to consolidate the efforts of the lecturers of academic disciplines of different cycles in order to form a forward-looking adaptation of future specialists to changing natural and social environments have been considered.
Keywords: training of teachers; natural sciences; integrated approach; content of education; pedagogical universities

 

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
СподелянеTweet
Предишна статия

И библиотеките в ролята на класни стаи

Следваща статия

Работа с надарени деца в обучението по „Български език и литература“ в начален етап на основната образователна степен

Следваща статия

Работа с надарени деца в обучението по „Български език и литература“ в начален етап на основната образователна степен

Чувството за принадлежност към Родината като аспект от националната идентичност на учениците от началното училище

Дизайнът - иновативна проекция на разбирането за комуникацията в процеса на обучение

Последни публикации

  • Сп. „Педагогика“, книжка 4/2023, година XCV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3s/2023, година XCV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3/2023, година XCV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2023, година XCV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2023, година XCV
  • Годишно съдържание на сп. Педагогика, 2022 г.
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 4/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3s/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2022, година XCIV
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2022, година XCIV
  • Годишно съдържание на сп. „Педагогика“, 2021 г.
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2021, година XCIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2021, година XCIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7s/2021 – специално издание, година XCIII – International Maritime Scientific Conference 2021
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2021, година XCIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6s/2021 – специално издание, година XCIII – International Maritime Scientific Conference 2021
  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2023 Национално издателство "Аз-буки"

  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент

© 2023 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG