Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Педагогика
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Integrated Model for Determining the Reservoir Rock Properties during Underground Storage of a Gas-hydrogen Mixture

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
19-03-2026
в Uncategorized
A A

Veselin Mitkov1

University of Mining and Geology “St. Ivan Rilski”, Sofia, Bulgaria

Received: 05.08.2025

Accepted: 26.11.2025

https://doi.org/10.53656/nat2026-1.01

Abstract. An integrated model for determining the reservoir properties of the rock reservoir during underground storage of a gas-hydrogen mixture is presented. The methodology consists of four main modules: Characterization of the core sample (mineral composition, porosity, and permeability), determination of the parameters of the gas-hydrogen mixture at different % hydrogen and methane contents (5%, 15%, 25%), study of flow properties (porosity and permeability of the core sample at different gas-hydrogen mixture contents), and a module summarizing the results. The results obtained from the study using the developed methodology form the basis for designing the storage indicators for gas-hydrogen mixtures in underground gas storage facilities.

Keywords: hydrogen, underground storage, capacitance parameters, flow parameters

Отвори пълния текст

 

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailConstructing an Experimental Equipment for Testing the Influence of Natural Gas – Hydrogen Mixture on the Production Tubing Default ThumbnailАнализ на концепцията за мултидомейнови операции и интегриране на нововъзникващата идея за „боен облак“ Default ThumbnailUtilizing Field Trips as an Effective Organizational and Pedagogical Solution for Assisting Children to Gain Long-Lasting Knowledge in a Real-World Experiences Default ThumbnailTraining Future Teachers in Assessment Skills within the Framework of Linguodidactic Theory
Етикети: capacitance parametersflow parametershydrogenunderground storage

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Научното наследство на проф. Димитър Баларев (по случай 140 години от рождението му)

Следваща статия

Digitisation and Digitalisation Tools in the Pharmacognosy Laboratory

Следваща статия

Digitisation and Digitalisation Tools in the Pharmacognosy Laboratory

Над 550 участници от 30 висши училища се включват в XVI университетски зимни игри, които се провеждат в Пампорово

Снимка на броя: Зимен университет 2026

Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2026, година XXXV

Последни публикации

  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2026, година XCVIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2026, година XCVIII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9s/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 4s/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 4/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 3/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 2/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1/2025, година XCVII
  • Сп. „Педагогика“, книжка 1s – Special Issue / 2025, година XCVII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ НА СП.ПЕДАГОГИКА , ГОДИНА XCVI, 2024
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 9s/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 8/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 7/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 6/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5s/2024, година XCVI
  • Сп. „Педагогика“, книжка 5/2024, година XCVI

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Подай ръкопис
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"