Доц. д-р Надежда Кръстева, гл. ас. д-р Владислав Кръстев
Югозападен университет „Неофит Рилски“
https://doi.org/10.53656/ped2024-8.01
Резюме. Изследването е за националната роля на Неофит Рилски при развитието на новобългарската култура и просвета през първата половина на ХIХ в. Таксидиот, проповедник, учен, книжовник, учител – навсякъде с мъдрото си витийство отец Неофит просветлява българите към идеалите на Новото време; убеждава ги, че със знанието и морала пред тях също се откриват възможности да са щастливи в цивилизования свят. От съвременен културологичен аспект се анализира позицията на книжовника учител Неофит като субективен фактор в процесите на моделиране общественото начало за социалния прогрес на българското население. Коментира се влиянието на неговата светла личност върху израстването на възрожденските интелектуалци патриоти и за подготовката на първите професионални учители на нацията в Габрово и Копривщица. В резултат се доказва, че Неофит Рилски е полезният демократ еволюционист на родното Възраждане и същинският културен център на българското просветно-революционно движение за освобождение на Отечеството.
Ключови думи: рилски монах, книжовник, филолог, учител, Габровско училище
Догде ми очи гледат и другы оуды служат, не ща да престана,
от да ся трудя за народната ни полза, колкото ми иди от ръка.
Неофит Рилски
Свързани статии:
Постановка за измерване скоростта на звука във въздух
Медийната грамотност – (не)изгубена кауза (А. Ефтимова, Твърдят непознати. Езикови маркери за (не)достоверност в медийния текст)
Support for the Inclusion of Roma Children through the Project Teaching Model
Ролята на образованието и човешкия фактор в иновационната дейност.
