Педагогика

Development of Metacognitive Skills in 11 – 14-Year-Old Students in а Non-Formal Educational Environment Isa Hadjiali Sofia University “St. Kliment...

Области на компетентност на детския учител и тяхната значимост от гледна точка на студенти, учители, директори и университетски преподаватели Лора...

ПЕДАГОГИКА  НАУЧНО СПИСАНИЕ, ГОДИНА XCVI, 2024 PEDAGOGY BULGARIAN JOURNAL ОF EDUCATIONAL RESEARCH АND PRACTICE VOLUME 96, 2024 ANNUAL CONTENTS /...

Българският проект за забавачница (1874) (В опит за актуален коментар на познавателните възможности) Блага Джорова, Галя Стефанова Югозападен университет „Неофит...

Gamification in Universities – Students' Satisfaction and Assurance of Learning Nadya Velinova-Sokolova Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2024-9s.01 Abstract....

Модератор на новобългарската култура и просвета (За народополезното дело на Неофит Рилски) Надежда Кръстева, Владислав Кръстев Югозападен университет „Неофит Рилски“...

To Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the...

Социалната педагогика в ХХІ век – в търсене на идентичност и метанаучни измерения Мая Чолакова Софийски университет „Св. Климент Охридски“...

Систематичен преглед на парадигмални подходи за изследване и моделиране на образователни екосистеми Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/ped2024-5s.01...

Artificial Intelligence, Algorithm Literacy, Locus of Control, and English Language Skills: a Study Among Bulgarian Students in Education Ekaterina Sofronieva,...